如果非要对某件工具进行“正义”或者“邪恶”的二元评价的话，平川哲文、或者说大众的普世价值恐怕都能得出这个答案：
所谓工具是没有什么正邪之分的，它没有意识，不存在好坏，对于工具的评价维度应该从“好用”或者“不好用”两个方面出发。
甚至早在两千多年前，孟子“非我也，兵也”这一句讽刺中就已经昭示了这样的道理。
工具仅仅是人的延伸，如果真要对其进行正义或者邪恶的评判的话，其实说到底评判的是使用它的人。
平川哲文是坚信如此的。
对于系统，恐怕任何有所了解的人，在听到它使用方法的一瞬间，都会有“这个系统未免太不正经了吧”这样的感慨。
这是无法避免的、人类把自己的意志加诸工具之上再对其进行评价的结果。
然而真正抛却所有主观附加的观念后，系统仅仅是一件工具而已。
它到底正不正经，评价的是它的使用者。哪怕使用方法再怎么奇怪，其结果依旧掌控使用者本人手中。使用者不正经，工具就会成为他满足自己欲望的“邪恶工具”，但使用者正经的话……
平川哲文相信自己是正经的。
审视自我的内心的时候，太过谦虚可不是好事，完全正视才是正确的态度。
他自认为对于系统的使用并非出于私心，并不愧对自己，并不愧对教师的身份，并不愧对任何人。
——非要说的话，强迫久田老师倒水还真是抱歉……嗯。
在他得到系统以来的这么久时间里，他仅仅动用过三次：第一次是试验，第二次为了在筱原诗织和她的母亲之间构建起沟通的桥梁。
第三次……就在刚刚，他是为了解开某位少女封闭的内心。
但他并不打算完全依赖系统。
把自己自认为正确的观点强加在别人之上可不是好事，这是他一直以来所秉持的观点。
所以，在动用系统之后，在面对这名很有问题的学生的时候，平川哲文说的是：
“雨宫同学，作为老师，我希望你可以更加慎重、认真地思考一下我刚刚所说的办法。”
“可以吗？”
话语声落下，风穿过林梢，某种神秘的力量随之消散。
平川哲文看见：
原本逃避着问题、沉迷进自己的世界、盯着猫的雨宫夜，眼神中的茫然逐渐消散，恢复了光彩。
与此同时，少女扭过了脸，看着他。
“认真思考……吗？”
“嗯，之后的时间里，希望雨宫同学能够认真地考虑一下老师提出的办法。当然，主动权在你自己手中，请你自己慎重考虑。”
“……”
“……”
“嗯。”
沉默许久后轻轻点了点头。
平川哲文露出了微笑。
哪怕堵住耳朵、假装听不见、自我封闭内心……通通都没有用。在系统的加持下，语言能够抵达内心深处，展现它应有的力量。
这才是系统真正的用法嘛。那些乱七八糟的遐思、深夜档节目的剧情绝对不会出现在他这名教师身上的。
“至于这几只猫……”虽然欣喜于系统的成效，但是平川哲文当然不至于把目前最要紧的问题忘掉。
他转而看着箱子中喵喵叫的猫，想了想说。
“在你得出答案之前，我可以先替你照顾它们。当然，请尽快。我应该没什么精力同时照顾四只猫。”
“……谢谢老师。”
“不客气。那现在……先回学校吧？”
“嗯。”
“毕竟你已经旷课一早上了呢，雨宫同学。”
“……”
原本因为暂时得到了解决办法所以难免露出笑意的雨宫夜，在听到这句斥责以后，表情立马变了。
笑容消失了，带着歉意，还有一点委屈。
“抱歉……平川老师……又给您添麻烦了。”
鞠了一躬。
不过看到这种场景的平川哲文却只是皱了皱眉。不，对于礼貌的道歉当然没有任何不满……他只是突然想起了那个威胁。
差不多是同样的情境……为什么第一次得到的是威胁，后两次得到的是诚恳的道歉呢？
奇怪。
“平川老师？”
起身后的雨宫夜对着发呆的他问道。
回过神来。
“那个……雨宫同学。”
“嗯？怎么啦？”
“我可以问你一个问题吗？”
“老师请问吧。”
“嗯……”平川哲文看着雨宫夜的眼睛，想从中看出点什么，“可以告诉我，之前在办公室，为什么你会对我说……那句话呢？”
没说完整，不过不至于这么快就在忘掉了那件事吧？
当然不至于。
在听到了他问题后的雨宫夜，表情迅速一僵。她悄悄扭过脸，不敢看他，转而盯着旁边的杂草。
“……老师，抱歉。”
这样道歉道。
“嗯……我提这件事不是为了指责啦。只是好奇原因。”
真的很好奇，道歉什么的已经不重要了，只想知道答案。
“……”
“……”
不过这么说以后得到的只有沉默。少女貌似不太好意思说出答案？
平川哲文倒是很有耐心，静静等待着。
等到箱子中的四只猫一共叫了六声——大概一分钟——雨宫夜终于鼓起勇气作出了回答。
“这么做……是……因为……”
支支吾吾，断断续续，不过平川哲文还是从她的轻声回答中听到了答案。
“因为……很帅气。”
她是这么说的。
“……”
然而听到这么个答案后的平川哲文一度怀疑自己是不是听错了。
嗯……
很帅气？
为什么？
听错了吗？
哪里帅气了？
搞不懂。
而面对着露出迷惑神色的他，雨宫夜继续不好意思地解释着。
“嗯……怎么说啦……作为学生，面对象征着强权的老师，说出‘老师，多管闲事的话会丢掉工作的’，这样的台词，真的很帅气！”
“……”
看得出来，在雨宫夜眼中，这么做真的很帅气。
因为她说到最后，神情已经微微激动起来了，仿佛又回到了那个中午，她在办公室里很帅气地以一名学生的身份威胁老师。
象征着对强权的反抗吗？
这么说以后倒是勉勉强强能理解一点了。
学生代表弱势，老师代表强势，身为学生对老师说这种话，类比一下大概就是……
他冲进校长办公室，指着校长说：“校长，你不想丢掉这个职位的话就不要多管闲事。”
忽略所有可能存在的智力因素的话，真的很帅气。
嗯……
很委婉的吐槽了。
“……”
平川哲文相当无奈地叹了叹气。
“所以，为什么会产生要这么做的想法呢？”
“因为在上学期期末，我去办公室的时候，听见了筱原同学就是这么做的，真的很帅气。”
“……”
呵，所以罪魁祸首居然是筱原诗织嘛。这位大小姐真是给他惹了麻烦。
还导致了雨宫夜产生了模仿作案的想法。
这种实在是……令人无力吐槽。
至于雨宫夜……也是不知道说什么好。帅气……究竟什么样的人才会觉得这么做帅气啊？
觉得帅气就算了，居然还产生了想要模仿的想法。而且事后也没解释，让他自己一个人猜测了半天。
她果然是问题少女，这点绝对没错。
看着此刻不好意思露着歉意的少女，平川哲文的脑海里真的有一大堆话想说。
然后，在某个瞬间，他忽然灵光一现般的联想到了什么：
他想起了刚刚和雨宫夜签订的契约。
“签订契约”
“帅气”
这样的关键词被平川哲文联系到了一起。
他想到了一部很有名的动漫。手机用户看我在东京女校当教师请浏览https://m.shuhaiju.com/wapbook/101740.html，更优质的用户体验。