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第89章 反复演练有耐心_每天都有选择题_其他小说_书海居
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第89章 反复演练有耐心

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    10月13日:用一个词形容乐乐这几天的情形,就是“反复”。
    他反复地肿耳朵边。开始以为是蚊子咬的。可是几天里肿了这边肿那边,那蚊子怎么会只盯住耳轮不放呢?可能又是过敏的反应吧?
    他撒尿方式也有反复。前天自己主动上厕所,问他是有尿了吧?他点点头,果然撒了一大泡。但这一天去了三次,只有一次成功,后来还是尿裤子了。不过只要把的时间对头,成功机率还是挺高的,而且每次撒完尿都会主动找墩布。
    他现在学说话也是反复叨咕那几个字:这、那、这个、那个,同时配合上深深的点头姿势。自会点头后这个动作做得最多,而且每次都很认真。今天在停车场随着大人的话跟出来个“车”字,应该算是有长进吧。
    孩子们常做的反复动作是装、掏盒子。给他们一堆药盒、一堆大栗子,装得津津有味,不停地装、掏,越来越熟练,同一个盒子里装得越来越多,按得更结实。
    宝贝们还特别爱笑,笑声最响亮的时候是我们一起玩儿大健身球。我用腿迈一下再拍起来的动作让他们感觉很新鲜,每迈一次都会发出像笛子一样响亮的笑声。有时我们还玩儿藏猫猫游戏,阳台上、屋子里,窗里窗外、门里门外,来回躲藏来回找,他们总是笑得嘎嘎的。他们还特别喜欢我和姥爷将他们举高高的来回倒手,半天也玩儿不够,直到我们说累了才罢休。
    10月18日:宝贝们有了等待的概念。
    昨天中午女儿下班的时候,孩子们已经睡着了,直到上班都没醒。等到晚上,妈妈进了门他们就忍不住想吃奶。妈妈说:“现在身上太凉,等五分钟好不好?”当时正好是差五分六点,姥爷说:“等表针走到直线上就行了。”宝贝们果真忍耐着。等到六点整,大家夸他们听话时,他们特意站起来指着表让大家看。
    姥爷说,宝贝们要比大家想像得还聪明。
    10月24日:宝贝们会嫉妒了。
    星期六,我和丈夫带孩子们去海边,他们各捡一块石子当笔,在沙滩上划了好半天,都不肯回家了。
    一只追赶蝴蝶的海鸥从我们身边掠过,蝴蝶侥幸逃脱,却被海水打湿了翅膀,在海滩上挣扎不起。我轻轻把它拾起来放到手心,拂去沙粒,然后将它放到衣服上晾晒翅膀。
    孩子们开始很不理解这件事。不知是怕弄脏我的衣服,还是不允许蝴蝶来和他们抢姥姥,好几次他们都跳着够要将蝴蝶赶走。我告诉他们:蝴蝶翅膀干了自己会飞走,他们才不在意了。
    果然,那只蝴蝶在几次试飞之后,成功展翅飞了起来,并在围绕我们转了一圈儿之后远去,让我们都舒了一口气。
    昨天晚上,女儿紧挨到我身边坐下。俩孩子见了很不高兴,都过来争着抢我。特别是乐乐,他将鼻子、眼睛、嘴巴都挤到一块儿表示不满,还推开妈妈,拉着我的手去和他玩儿,把我们都逗笑了:原来孩子们学会嫉妒了!
    宝贝们这一阵儿喜欢笔,拿着彩笔到处划,看到出来的条条道道如同听到东西掉到地上的响声一样兴奋;他们搭积木也得心应手了,不停地变换花样;玩儿球的时候听到妈妈说球儿脏了,得洗洗了,马上拿着去卫生间。
    10月26日:孩子们又和妈妈、爸爸,爷爷、奶奶住到自己家去了。
    我和丈夫常去女儿家探望。每次听到我的声音,宝贝们都连滚带爬地慌乱往外跑,见到我不是让抱就是紧攥着我的食指要专门和他们玩儿。
    他们最喜欢的还是举高高,还愿意让我和姥爷用小藤椅悠他们。我们也体会到:每天他们满地疯跑或是哈哈大笑一阵儿,就将能量释放出来,能睡得更好一些。
    前天晚上我没去,宝贝们就不肯睡觉。以前每晚都是我哄他们,我不在身边,他们就只追妈妈一人,别人谁都不跟。好不容易睡着了,乐乐半夜又被噩梦惊醒,哇哇大哭一通。还两天一夜不拉屎,恐怕又要干燥了。
    昨晚我和丈夫带了饺子、西瓜过去,宝贝们特别高兴,和我玩儿了好长时间,吃了饺子和西瓜,还分别让我把屎把尿。玩儿累了、笑够了,困得眼睛都快睁不开了,还不舍得让我们走。
    那一觉,他们一定睡得很香甜。
    11月1日:早教中心的学习初显成效。
    进入学校以来,俩宝贝逐渐从被动变为主动了。刚开始,他们不知道该做什么,只是在妈妈跟着老师做动作时看热闹。现在,他们开始跟着节奏走了,还能带头做一些收发玩具之类的事,真是进步不小。他们也不认生了,除了在我们这个大家庭生活之外,学校的活跃气氛也很有关系。
    昨天,乐乐拿着一个塑料瓶要我揣到衣服里。我当时没理解,以为他回家要带着,便装到口袋里,谁知他急得哭起来。直到我照他比划的那样塞到衣服里面才乐了。原来他们在学校玩儿了藏东西的游戏!看来,我还真得赶上他们的节奏呢。
    我将一把塑料勺塞到瓶子里,再教他们往外掏。重复几遍宝贝们就会做了,今天他们主动放进去、掏出来,做得挺熟练。真是两个聪明的孩子,而且还挺有耐心。手机用户看每天都有选择题请浏览https://m.shuhaiju.com/wapbook/97782.html,更优质的用户体验。